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畅言教育评价系统简介

科大讯飞面向基础教育领域研发了畅言教育评价系统,评价维度包含学业发展水平、品德发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况5个维度。系统在学生成长记录和学业成绩数据基础上,运用教育测量理论模型,对数据进行统计分析,结合定性与定量评价、形成性与终结性评价,为教育管理机构、学校、教师和学生提供针对性分析报告,实现以评促教、以评促学、以评促建。

系统组成

一个中心:
建设市县级数据处理中心,实现题库管理与海量数据存储分析
两级应用:
中心应用:题库、卷库的集中管理,分析结果的集约应用
校级应用:实现校级月考、期中、期末考试的常态化应用
三个系统:

产品优势

与国外一线教育科研机构、师范类院校共同打造评价系统
具备亿级用户的云平台建设能力,年处理6000万份试卷的服务能力
完备的畅言教育产品体系,兼容第三方软件产品,全国多地有成功实施案例

合作案例

监测协同创新中心

双方将共同培育和建设"基础教育质量检测协同创新中心"改进基础教育质量监测方式。努力实现基于大数据挖掘技术的个体化实时监测,利用双方在教育云技术和建设方面积累的经验及资源,建立大范围动态数据采集和分析系统。

协同创新模式

核心协同单位

北京大学 华东师范大学

东北师范大学 华中师范大学

中国教育科学研究院 西南大学

陕西师范大学 教育部考试中心

科大讯飞信息技术股份有限公司





主要参与单位

教育部基础教育课程教材发展中心

教育部教育管理信息中心

加利福尼亚洛杉矶分校

密歇根州立大学

伊利诺伊大学

范德堡大学

香港中文大学

应用价值

当前,从世界各国课程改革的趋势看,评价的功能和评价的技术,都有了本质性的变革。评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。科大讯飞在教育部绿色评价的政策背景下研发产生的畅言教育评价系统,注重学生的综合评价和可持续发展,使得学生评价内容从一元走向多元,由原来的终结性评价变为终结性评价和过程发展性评价相结合。这种综合素质评价体系可以引导家长和社会逐步形成科学的教育观念,营造有利于学生发展的家庭和社会环境,促进青少年儿童的快乐成长和开心学习。