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小学数学学科教育评价的试点工作在稻小顺利进行

发布时间:2014-07-16 来源: 点击次数: 打印 作者:

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【编者按】
    用“等级+评语+试题讲解”代替百分制,对中国教育管理者和学校而言,是一种全新尝试。而纵观世界各国课程改革趋势,评价的功能与技术也都有了本质性变革。评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。
    本次在稻香村小学试点中采用的畅言教育评价系统,是科大讯飞在教育部学业综合素质评价政策背景下研发的,注重学生的综合评价和可持续发展,使得学生评价内容从一元走向多元,由原来的终结性评价变为终结性评价和过程发展性评价相结合。该系统包含题库管理系统、云阅卷系统、评价系统三大部分,改变了传统评价模式的同时,也为教师出题、阅卷提供了便捷。目前,除安徽合肥稻香村、西园等小学外,该系统还已经成功在河南郑州等地规模试点。

 

(本文转自蜀山教育信息网)

    近日,在合肥市稻香村小学的微机室里开展了蜀山区首次小学数学学科网上阅卷工作,这次阅卷没有试卷传递的“哗哗”声,也没有纸笔交错的“沙沙”声,只听得到点击鼠标和敲打键盘的清脆声音,蜀山区的10多位网上阅卷老师面对计算机开始了一次试点学校四年级的数学学科学情调研阅卷工作,这也是蜀山区进行考试改革的一次大胆尝试。为全面提高学生素质,促进素质教育的深入实施。2013年初,合肥市教育局着手研究制定全市义务教育学校教学质量综合评价方案。此次市教研室联合蜀山区教研室,以蜀山区三所小学(西园小学,稻香村小学,潜山路小学)为试点,进行了小学教育评价的试点工作,并委托科大讯飞作为此次试点的实施单位。
    在此之前,蜀山区教育局教研室对试点学校的任课老师进行了答题培训,并在期末测评之前对试点班级进行了一次模拟测评,让孩子适应答题纸做题的方式。同时专门请绿色评价系统研发单位的工作人员对网上阅卷的10多位老师进行网上阅卷的培训,对网上阅卷的相关情况进行了介绍,对如何进行网上阅卷、出现问题怎样解决等进行指导,教研室柴敏老师和阅卷的老师们也向研发单位提出了一些在阅卷过程中需要改进和切实可行的建议,以确保阅卷工作顺利进行。
    在正式测评中,学生在答题卡上进行答卷,考试完成后通过扫描答题卡,教师在网上阅卷的方式进行批改,经过系统的自动统分后学生将拿到一张彩色的《学业评估分析报告单》。在这张报告中,学生可以看到自己在本次考试中取得的成就水平,还可以看到每一大题的掌握情况,并列出了优势知识点以及待提高的知识点,学生可以清晰的看出哪些题目、哪些知识点还掌握的还不够好,把握得不够准确。在报告的尾端,有一个二维码,学生和家长可以使用平板电脑或者手机扫描直接登录系统,登录后会看到另一张更为详细的《学科知识掌握详情报告》,这里可以看到每一道题的题目、参考答案、参考解析,以及学生的答题情况,并且可以通过查看自己的原始答题卡查找出错的原因。除此之外,学生还可以查看老师提供的微课视频,通过老师的生动讲解可以加深对题目内容的理解。
    这种用“等级+评语+试题讲解”的方式,代替了百分制评价模式,淡化了分数,更加强调对知识结构的掌握,更关注学生在学习中可能遇到的困难,方便学生有针对性的进行补缺补差,减负增效,为学生的发展考量,帮助学生树立信心,不断进步;同时也为老师的教学方面进行了诊断,为后期的教学工作提供给了有力的帮助。(陈艳)

 

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